Cette vidéo sera utile pour l'étape 1 du présent projet. chaises et bureaux
Vidéo:attributs dans bloc
Cette vidéo sera utile pour l'étape 2 du présent projet. (annotations diverses)
Cette vidéo sera utile pour l'étape 1 du présent projet. chaises et bureaux
ÉTAPE 2 : Dessins (PAS DES BLOCS) présents dans le dessin Palette.
ÉTAPE 1 : Blocs existants dans le dessin palette
Vous ajoutez les attributs nécessaires à chaque dessin.
CLIQUEZ SUR LES IMAGES POUR OBTENIR LA BONNE INFORMATION POUR CHAQUE ATTRIBUT.
Pour être en mesure d'ajouter des attributs à ces blocs:
1-CLIQUEZ SUR LES IMAGES POUR OBTENIR LA BONNE INFORMATION POUR CHAQUE ATTRIBUT.
2-Vous devrez entrer dans le bloc à l'aide de la commande éditeur de bloc. C'est à l'intérieur du bloc que vous allez placer vos attributs.
3-Une fois les attributs ajoutés, sortez de l'éditeur de bloc et enregistrez vos changements.
4- Réinsérer à nouveaux le bloc pour voir l'attribut du no de meuble.
5- Effacer le bloc initial.
Vidéo:attributs invisible
Vidéo:attribut plus complexe
Bureau en L
Bureau Simple
Chaise #2
Chaise #1
Type de Mur
Titre
Niveau
Numero de piece
Bulle de detail
Bulle axe
Première directive:
À l'aide des plans, des vidéos et des directives fournies,veuillez compléter l'exercice dans votre dessin Palette votrenom.dwg
* IMPORTANT *
Lire les directives et regarder les vidéos avant de débuter votre exercice.
ACTIVITÉ D'APPRENTISSAGE:
L'activité se déroule en deux étapes soit
1 Ajouter des attributs à des blocs existants.
2 Placer des attributs sur un dessin (NON UN BLOC) et par la suite, transformer le dessin et les attributs en bloc.
Ces attributs vous permettront, plus tard, de faire des tableaux et d'extraire des données. Certains blocs vous permettront également de produire notre dessin plus rapidement.
but:
Dessiner, faire la gestion et augmenter la performance des blocs
N.B.
Pour toutes les commandes qui vous sont suggérées, vous pouvez utiliser la boite d'outils de la page pour avoir un accès rapide aux commandes déjà vues.
VOUS DEVEZ FAIRE CORRIGER VOTRE EXERCICE PAR L'ENSEIGNANT. CELUI-CI VOUS DONNERA LES CORRECTIFS NÉCESSAIRES S'IL Y A LIEU OU SIGNERA POUR APPROUVER LE TRAVAIL DANS VOTRE CARNET DE L'ÉLÈVE.
** Assurez-vous de leur donner les bons noms lors de l'enregistrement et de les placer aux bons endroits sur le réseau. **
Activité 2-2a - CRÉATION (AJOUT) D'aTTRIBUTS
Module 8 325-315
Fonctions AVANCÉES d'un logiciel de dessin
